1、數(shù)的概念

這是幼兒數(shù)學啟蒙教育最基礎的部分，也就是從這些內(nèi)容開始，給孩子們展開數(shù)學啟蒙教育，包括了數(shù)數(shù)、認寫數(shù)字、唱數(shù)、一一對應等，關于數(shù)的這些基礎知識，都是孩子們其他數(shù)學知識的基礎，孩子們的數(shù)學啟蒙教育，就是從這些數(shù)的教育開始。

2、量的概念

孩子們對數(shù)有一定的認識之后，下一步接觸的就是關于量的知識，比如，多少、大小、長短、高矮、輕重、面積、體積、容積、時間、單位，這些所有和量有關的知識，不必讓孩子們?nèi)级?，但是，必須讓孩子們做到的那就是初步了解。在《一把小雨傘》中，就將“大”和“小”，“一”和“多”的概念生動豐富的表現(xiàn)出來。

這些看似很復雜，但是家長們?nèi)绻柚鷮嵨锏脑?，還是很容易就給孩子們講述清楚的，基本平面圖形、基本立體圖形、空間位置、圖案組成等，這些教育，就是需要家長們給孩子們帶來是最形象的教育，不能只停留在口頭教育上。

3、邏輯關系概念

這是幼兒數(shù)學教育的最后一個內(nèi)容，也是最難的部分，需要孩子們打好前面的基礎之后，才能夠?qū)W習這一部分，內(nèi)容主要有相關位置、分類、部分與全體、前后順序等，當然，如果是結合實際生活進行教育，同樣是非常簡單的。